中学音乐教育的审美性研究

摘要

《音乐课程标准》中强调音乐审美为核心，可见在音乐教育中培养审美能力有着重要的现实意义与理论指导，在教育中可以让学生感受到音乐美的回归，获得真切的审美体验，最终实现个人的全面发展与审美创造力、鉴赏力的形成。