机译:学校音乐教育:太少而且太晚了?来自纵向研究的纵向研究Prodolescents的音乐训练
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机译:短期管弦乐训练调制学龄儿童的多动和抑制控制:纵向行为研究
机译:音乐培训可改善语音中的语音感知:基于社区的音乐计划的纵向证据
机译:音乐训练对结构脑发展的影响纵向研究
机译:整合流行音乐和非正式音乐的学习实践:中学音乐教师对音乐教育进行变革的多案例研究。
机译:短期管弦乐音乐训练可调节学龄儿童的活动过度和抑制控制:一项纵向行为研究
机译:保育员培训学校音乐教育研究-“表演技术”,“音乐语法”和“音乐表达”的综合渐进式教学模式”
机译:高中结束时的数学表达和成就:来自2002年教育纵向研究的证据(ELs:2002)。统计分析报告