学前教育专业乐理与视唱课教学反思

摘要

乐理与视唱课两门课的整合使音乐理论知识与实践有机结合,促进了知识的融会贯通,能够增强学生的音乐辨识能力,使学生音响中对理论知识领会、巩固;在教学中重视知识的实用性能够激发学生的学习兴趣;按学生的学习需要灵活调整教学内容,促进其音乐技能课的顺利进行;重视节奏训练,在教学中运用奥尔夫节奏教学法;创新教学模式,调动学生的学习积极性.