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缪晓舒;
江苏省昆山市玉山镇朝阳小学,江苏 昆山 215300;
音乐欣赏; 审美能力; 培养; 感受; 理解;
机译:浅谈小学美术教学中审美能力的培养
机译:谁的声音被听到:第五个中国女儿,女战士和典型美国人的叙事策略和自我认同
机译:小游戏大节奏——小学音乐教学中音乐游戏训练学生节奏感的策略
机译:大学艺术教育审美价值与审美能力的培养
机译:当前的“内部声音”:听到老师和学生关于在教室里进行关怀的声音。
机译:审美体验的组成部分:审美迷恋审美评估和审美情感
机译:多媒体技术在小学音乐教育中培养学生审美的作用
机译:公民的NEpa指南:听到你的声音
机译:处于审美状态的鱼和贝壳的维持系统,处于审美状态的鱼和贝壳的维持方法以及处于审美状态的鱼和贝壳的运输方法
机译:审美结构部件的制造方法和审美结构部分
机译:审美结构部分和审美结构部分的制造方法
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