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刘双胤;
哈尔滨理工大学,哈尔滨,150080;
情感教育目标; 实施途径; 教育;
机译:比较青少年发作性精神分裂症的认知和情感理论理论的能力
机译:精神分裂症和双相情感障碍未受影响的一级亲属的思想理论理解和思想理论使用
机译:运用朴素的情感归因理论理解并影响社会世界
机译:理工科大学生教育过程中主体间纽带的实现
机译:密歇根州韦恩县部分生物课中认知和情感教育目标之间的关系分析。
机译:使用概念图进行基于案例的小组学习以实现多个教育目标和行为成果
机译:董事会董事董事董事董事董事董事董事董事,鉴于众议院学校校长的理论理论,鉴于大学校长的理论理论,鉴于教师的成就动机与教师的理论理论,实现了众所周知大腿在赫里和博人和博伦特理论中
机译:用于移位不变流图的收缩实现生成的图论理论技术
机译:该方法在计算机上实现以基于情感的推荐;合并到计算机可读介质中的计算机程序产品;基于推荐的计算机系统和在计算机中实现以基于情感进行分类的方法。
机译:利用表达为一组情感向量的情感标签实现情感文本到语音的方法和系统
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