高职学生工学交替过程中的心理健康状况研究——以苏州经贸职业技术学院为例

摘要

高职学生作为一社会群体，通过学习实践将走向社会．高职院校工学交替已经成为培养高素质技能型人才的必经之路．而目前在心理健康领域，对高职学生在工学交替中表现的研究理论分析较多．实证研究较少，且缺少合适的测量工具．因此，通过高职学生工学交替中心理健康量表，揭示大学生在工学交替中的心理现状，了解其心理及行为的特征以求为高职人才培养和教育管理提供依据，有着重要的意义。