核心素养下初中数学教学思考

摘要

一直以来,数学都是作为一门主要学科贯穿在学习的整个时期,它可以有效培养学生的逻辑思维能力,但在之前的九年义务教育之后,好多教师都还在沿用陈旧的教学模式,这对培养学生的数学核心素养形成的一定的阻碍。在现阶段,我们应当采用恰当有效的教学手段来提高学生的数学核心素养。改变之前单一的教学思维模式引导学生去自主探究学习,提高学生的逻辑思维能力,帮助学生完成相应的学习任务。