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教师不愿担任五年制班级班主任的原因探析及改进建议

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如今,五年制高职生难管难教,让班主任们非常头疼,很多教师不愿意当班主任.本文中,笔者对其不愿当班主任的原因作了简要分析,并对如何提高他们担任此项工作的积极性提出了三点改进建议.

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来源
《报刊荟萃：下》|2018年第5期|P.47-47|共1页
作者
王海军;
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作者单位

徐州生物工程职业技术学院,江苏徐州221006;

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正文语种 CHI
中图分类教师职责与修养;
关键词
五年制; 班主任; 原因; 建议;

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