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将学情分析融入于小学美术教学中

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学情分析是教学中一个重要的环节,可以起到事半功倍的作用,因此我们更多的时间需要做好学情分析,提高学生的学习效率.在美术教学中,通过创造性的美术教育,培养学生的观察能力和审美能力.

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来源
《报刊荟萃：下》 |2018年第5期|P.232-232|共1页
作者
覃丽珍;
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作者单位

广西民族师范学院附属小学,广西崇左532200;

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正文语种 CHI
中图分类 J2-4;
关键词
学情分析; 小学美术; 情境教学;

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