初中历史家国情怀培养的重要性及措施

摘要

在初中历史课堂上培养学生的家国情怀既与国家教育目标相一致,也可以满足初中历史课程标准中的具体要求。教师将教材中所包含的来自于时间维度和内容维度的家国情怀素材开发出来,结合学生本阶段的学习能力、认知水平选择如历史情景剧编排,多媒体教学,趣味教学语言应用等不同方式可以有效培养学生健全的人格和健康的意识。而课程内外资源活动等以家国情怀为切入点的联系更可以将历史教学的作用和意义渗透在学生日常生活之中,使家国情怀从学生内心逐步外化为行为。