课外阅读在小学语文作文教学中的价值及应用探究

摘要

在作文教学过程中,语言文字组织、情感表达和文章构思能力决定了小学生的写作水平,也反映了其语文学习基础是否牢固。而课外阅读是小学生获取新知识、丰富情感体验和增长见闻的最佳途径,对巩固字词辨识读写能力、强化语感和丰富语言文字运用技巧有显著作用。本文结合人教版部编教材的小学语文作文教学实践,基于对课外阅读价值的深入分析,探索了如何培养学生的阅读兴趣和习惯。通过制定科学的教学计划、合理推荐阅读素材和布置阅读写作任务,体现课外阅读对于提升小学语文核心素养的作用。