课外阅读在小学语文作文教学中的价值体现探究

摘要

作文是小学语文教学中的关键内容,比起简单的词汇、语言以及阅读,作文则是对学生综合表达能力的考核。尚处于小学阶段的孩子,知识接受程度有限,语言组织能力较弱,对生活缺乏观察,增加了写作难度,也为作文教学带来困扰。一篇优秀的作文,要依托个性鲜明的主题化构思,建立在健全的思维逻辑表达之中,除此之外还需兼顾对真实生活的还原,强化对文学艺术的升华。本文结合当前小学语文作文教学工作,着重分析课外阅读在教学过程中的核心价值。