小学作文有效教学策略探究

摘要

作文是语文的半壁江山,对教师和学生来说是教学和学习的重点、难点,尤其是小学作业的教学和写作中,更需要教师认真研究作文教学策略,有效提升小学生的创作质量。纵观小学作文教学中的普遍性问题,主要是小学生的无话可说、有话无从表达,表达出的语言和文章太过于白话文,基于普遍性存在的问题,本文主要针对以上教学难点和学生创作难点进行分析,探索出适合于小学生写作之路的教学途径,让学生在写作中写出自己想表达的话语,写出有创新、有质量的文章。