中华传统优秀文化融入小学思政课教学研究

摘要

小学思政课是指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育课程。与此同时,中华传统优秀文化作为中华文明成果根本的创造力,是民族历史上道德传承、各种文化思想、精神观念形态的总体构成,主要由儒、佛、道三家文化为主流组成,为国人提供了立身处世的行为规范,以及最终的精神归宿。因此,将中华传统优秀文化渗透在小学思政课教学中,是推动小学思政课实效性发展、提升全体学生整治综合素养的主要途径,那么,在小学思政课中如何有效进行渗透教学,是摆在每个小学思政课教师面前的重要课题之一。笔者作为多年小学思政课教育工作者,现就自身的点滴做法归纳如下,以就教于方家。