核心素养背景下的初中语文群文阅读教学策略探讨

摘要

在基础教育改革体系中,教师们应当以立德树人为导向,以培养学生的核心素养为目标,不断优化教学手段,同时注重拓展教学的资源和空间,使学生更加轻松地学习和探究,辅助提升其学习能力和思维品质,为他们的长远发展奠定坚实的基础。此时,初中语文教师可在教学实践中灵活应用群文阅读模式,以便为学生提供更加优质的学习内容,使之在参与中形成良好的核心素养。