走进“灵动”音乐世界——游戏教学在音乐课堂教学中的应用实践与思考

摘要

传统的音乐教學将培养学习音乐的能力当作教学目标,在实践教学过程里,教学是否成功的标志是学生是否掌握了相关知识技能,这给学生以及任课教师都带来了相当大的压力。在音乐课堂中应用游戏教学,能够改变以往唱歌为主要形式的枯燥训练型教学,通过游戏来培养学生的音乐兴趣,让学生能够真正的享受音乐学习,这对小学音乐实践教学有非常重要的理论和实践意义。