农村小学生快乐读写教学模式

摘要

根据目前农村小学生读写的现状,面对全体学生进行快乐读写教学的尝试活动,营造快乐读写氛围激发学生读写兴趣,专设阅读课使学生快速进入快乐读写,定时口语交际确保学生读写热情常在,创办社团为每个学生的成功读写铺路搭桥,快乐练笔为快乐阅读找到归宿,结合课堂内外进行快乐读写,举办语文读写节让快乐读写成为时尚。