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宋立永;
江苏省淮北中学;
史料教学法; 初中历史课堂; 教学的策略; 方法探究;
机译:开展工作:建筑教学法的新策略
机译:翻转课堂教学法可提高高等教育中的学生元认知和协作学习策略,但效果不会持续
机译:在国际营销策略课程中运用混合教学法发展批判性思维技能
机译:老师对“不让任何一个孩子掉队”对课堂教学的影响的认识:运用杜威教学法理论进行的跨案例分析。
机译:运用进化策略学习神经网络的不可分权重
机译:英语教学法及运用其的在线游戏法
机译:指纹学课堂教学原则v / e教学法
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