小学教学对于生活元素的运用

摘要

小学数学学习能够推进学生自身思维的持续发展,特别是当前处在思维启蒙阶段的小学低年级学生同样如此。因此,在对小学低年级学生进行数学教学的同时,教师需要积极在教学中融入生活元素,因为这样不但能够有效促进学生数学理解能力的提高,还能够为学生日后进行数学学习创造良好的发展基础,因此,本文针对小学数学教学中生活元素的应用进行分析与总结。