初中语文情感教育与创新思维的培育路径

摘要

在新课程改革标准背景下,教师要意识到初中是培养学生良好习惯的重要时期。由于语文这门学科的内容比较枯燥,所以一些学生不是特别喜欢语文这门学科,认为语文课特别没有趣味性。为了改变这种错误的观念,教师应该运用合理的教学经验激发学生对于这门学科的兴趣,以此来培养学生的情感教育与创新思维。