巧用读写结合提升小学语文教学效率

摘要

现在的教育越来越注重对学生的素质教育,在小学阶段,语文的教学是充分反映小学生素质教学水平的重要学科。目前虽然新课改在不断的深化,但是很多时候,小学语文的教学中,还是存在一些问题,教师在讲解教材内容时,没有不同的教学部分有效的融合在一起。语文的教学是一个整体的教学,包括生字生词、阅读理解、作文写作,但是很多时候教师都是分开讲解,这样学生在学习时养成的习惯也是分散的,所学的知识不能很好的串联,极大的限制了学生的创造力和想象力。