小学高年级语文阅读写作一体化教学策略探究

摘要

在小学语文教学中,为了促进阅读与写作教学的发展,需要激发学生的学习兴趣,调动学生的内在学习动力。学生可以通过阅读积累更多的词汇和构篇技巧,丰富知识储备,对写作具有一定的促进作用。同时,学生在阅读教学完成后还可以针对阅读内容发表自己的看法和观点,促进读写的有效结合。特别是小学高年级学生正处于阅读与写作能力培养的关键时期,这个阶段教师更应该注重阅读与写作教学的结合,激发学生的阅读与写作兴趣,提升学生的语文能力。