积累、指导——小学六年级语文作文教学有效性

摘要

作文是学生理解能力和语言表达能力的综合表现。它在整个小学语文教学中具有非常重要的地位。可以说作文教学占据语文教学的重要地位。教师应该积极探索作文教学的方法,引导学生积累语文知识,指导学生正确写作,增强作文教学的针对性和实效性,激发学生的写作兴趣,提升学生的写作能力。