“慕课”助推课堂教学转型——以小学语文教学为例

摘要

随着信息技术的快速发展,小学语文课堂也应该深刻契合互联网 理念,积极借助于现代化技术和平台转变教学模式、创新教学体系,打造出高质量、高水平的教学课堂。当下小学语文教学存在学生自主学习积极性较低,教师教学模式单一等问题,需要语文教师从多方面考量,借助于慕课助推课堂教学转型,全面支持基于慕课的教学模式的实施,并在此基础上完善教学体系,注重评价体系的建设和课程设置,构建出高效的现代化小学语文课程。