乐于“推敲”,成就习作 ——小学生习作自主修改探析

摘要

作文是语文学习中的重要板块,在学生的语文成绩组成中占比较大。但是作文学习是许多学生在语文学习中的一大难题。许多学生在写作的过程中总是想不出合适的词汇,写不出优美的语句。这些问题都与教师的作文教学有一定的联系。本文主要针对小学高年级作文教学中的问题及其解决方法进行探究。旨在提高小学作文教学的课堂效率。