首页> 中文期刊> 《新作文:教研》 >小学英语教学方法新探究

小学英语教学方法新探究

         

摘要

英语作为当前做广泛的语言之一,是世界普遍通用的语言,在国人心中有着非常重要的地位。而小学英语是一门语言知识的输入和技能训练的综合体现,学生在小学阶段学习英语是为以后的进一步学习而奠定基础。然而在目前的小学英语教学当中,缺少成熟的教材和有效的、成功的教学方法,并且很多小学只是把英语这一门科目当成一种点缀,因为一周只有两个课时,教师也只是机械化的教学生跟读或者是生硬的朗诵,是的小学的英语教学效率得不到提高,忽视学生的自主性的发挥,这些都严重影响了小学英语教学效率的提高。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号