国学经典在小学低段写话教学中渗透方式的研究

摘要

中国国学经典因在内容中融入了中国国学经典的元素、思想,具有独特的风格和教育价值。小学低段写话教育对于小学生的写话水平、思维视野起到打基础的作用。本文创新性地提出,将国学经典用于深化小学低段写话教学实践中,并对此具体措施进行探讨。