探讨小学美术教学创设教学情境的有效策略

摘要

在素质教育深入推进的背景下,小学美术教学逐渐受到人们的重视,加强小学美术教学,不仅能培养学生的艺术素养,更是对学生的综合发展有较大的作用。因此教师必须采取有效的小学方法促进学生美术兴趣的提高,带动学生全面发展。创设教学情境则是一种有效的教学方式,能够让学生在情境中学习,促进学生美术学习兴趣及质量的提高。本文主要是对小学美术教学创设教学情境的方法进行了研究,提出了相关建议。