将“亲子阅读”引入小学低年级语文阅读辅导的构想

摘要

在小学低年级语文阅读辅导的过程之中,亲子阅读扮演着重要的角色,许多小学低年级语文老师以亲子阅读为核心,积极加强亲子之间的互动以及联系,创新阅读教学方式以及内容,为孩子的个性化成长以及发展营造良好的外部空间和环境,保障孩子在自主阅读以及与家长共同阅读的过程之中获得更多的收获,在知识的海洋之中实现自身的良性成长及发展。