思维导图在初中语文整本书阅读教学中的应用

摘要

在初中阶段的语文教学工作中,阅读教学是其中一项非常重要内容,不但可以提升学生的阅读能力,还能够培养学生的阅读兴趣。特别是采用整本书阅读教学方式与传统阅读教学方式不同,其更加看重学生的阅读是否具有整体性以及系统性。因此思维导图在其中可起到比较积极的作用,本文将对其具体应用策略展开探讨。