小学文言文阅读策略研究

摘要

随着教育教学改革的推进，在语文教学中更加注重文言文阅读的教学效果。通过文言文阅读不仅可以积累学生的语文知识，也能够进一步强化学生的语文素养。但是在当前语文阅读教学中还存在一定的问题，本文重点阐述小学语文文言文阅读教学策略，以此更好的提升阅读教学效果，也为语文文言文阅读的教学提供一定的借鉴。