浅谈小学课堂教学中的师生互动策略

摘要

新课程标准指出,小学英语课堂教学重点应该体现语言的交际性原则,让小学生通过听说读写等学习途径来提高他们的英语学习理解感悟能力和模仿能力。现在的小学阶段是学生刚开始接触英语的时期,需要充分调动他们的英语学习积极性,才能让他们保持学习英语的兴趣。而师生之间的有效互动模式的开展,不仅可以活跃课堂气氛,还能增强师生之间的感情,拉近彼此之间的距离,形成和谐融洽的关系便于彼此相互交流,从而推动英语课堂教学的有效进行。