小学语文培养学生写作能力的有效方法

摘要

创编一篇优秀的作文对小学生的综合素养水平要求较高,小学生需要根据个人表达需求自主选择、整合语言素材,还要懂得剖析自己的内心世界与性格特点,所以小学语文教师必须要加强作文指导活动,引导小学生归纳写作技巧,以便有序提升小学生的写作能力。本文将从组织以读促写活动,整理常见的表达方式;根据文体归类写作技巧,引导学生自主迁移;完善先写后教评改活动,优化学生写作思维三个角度来分析小学语文教师应该如何培养小学生的写作能力。