浅议优化小学语文写作教学的方法

摘要

小学语文教学实践中,写作教学是最主要的教学活动之一。在笔者看来,为了能够写好一篇作文,小学生需要调动自己所有的生活体验,把那些触动过他们心灵的“闪光点”再一次激活。他们会一遍遍的组织语言,力图将这些信息转变为自己个性化的想法表达出来,与他人产生情感共鸣。由此可见,让学生参与写作不仅仅是在培养学生的语文学习能力,更多的是在培养学生的语文素养、生活感知能力,对于小学阶段的学生而言,他们更需要这样的学习活动。本文中笔者就对优化小学语文写作教学的方法进行了分析。