近十年语文朗读教学研究述评

摘要

朗读既是语文教师在阅读教学过程中常用的教学方法之一,又是阅读教学的教学内容之一,其对于提高学生的口语表达能力、增强对文本的理解、丰富学生的语料库等方面有不可忽视的作用。文章通过对近十年的朗读教学研究进行整理综述,在阐明现有研究方向的基础上,发现研究尚存在的问题,并提出对未来在朗读教学方面研究的一些愿想。