新形式下如何科学合理的进行初中班级学生座位安排

摘要

素质教育背景下，教育的公平性更彰显其重要性。基于宏观和微观的角度来看，教育的公平性集中表现在教育管理系统中的基层单位——班级。而班级中学生座位的安排，也渗透着公平性理念。教师科学合理地规制学生的座位，将公平性理念融入到座位安排中，不仅有利于建设健康的班集体，而且将更有效地引导学生自身形成公平民主的意识。为此，本文基于班级学生座位的定义，就如何科学合理地安排学生座位进行了探讨，并提出了一定的方法。