指导小学低年级学生写好日记的有效途径

摘要

小学生的写作能力高低，影响着学生对于语文学习的兴趣与积极性，要想提高学生的写作能力，最重要的就是使学生写好日记，通过循序渐进的引导从而提高写作水平。在新课程改革背景下开展小学语文教学，教师应当有效指导学生写好日记，养成良好的写作习惯，能够从点点滴滴做起，不断规范学生的写作行为。本文在此基础上简要阐述如何指导小学低年级学生写好日记，并提出具体的教育策略，希冀有效提高学生的写作能力。