思维导图优化中学作文教学的实践研究

摘要

随着时代的发展和人们教育理念的进步,传统写作教学枯燥死板的特点逐渐被人们所诟病,社会各界对教师的教学方法都提出了新的要求。新课程改革之后,以发展学生学科核心素养为主的教学观念成为了教师完善教学手段的主要依据,各级教师都在尊重学生学习体验的情况下,推出很多新式的教学方法。在这些繁多的教学方法中,思维导图极具信息化和图形化的特点受到了教师的一致好评。在写作训练中应用思维导图,可以有效提升学生的写作效率。