指导学生写好观察作文

摘要

家长或老师事前不必告知孩子有写作任务,而是在活动过程中,尽可能地创设让孩子兴奋、好奇、有疑的情景或场景,变被动观察为热情参与、好奇享受,从而主动观察。因为一旦对身边的人事景物有了主动的兴趣,想要孩子“不”观察都难。教师或家长还可以通过如阅读、谈话、运用多媒体、照片、图画、讲故事、做游戏等多种方法,激发学生观察生活及大自然的兴趣,充分调动学生观察的积极性和主动性。