首页> 中文期刊> 《新作文:教研》 >让随课微写作“微出”别样精彩

让随课微写作“微出”别样精彩

         

摘要

随课微写作可以考查学生解决实际问题的能力,微写作内容短小、精炼,涉及的文体多样,表述灵活,内容广泛,注重表达一时的感情以及感受,类似于“微博”、“微信”,也称为即时性写作,是随着网络文化兴起而逐渐发展起来的一种写作形式。将微写作运用于小学语文写作教学中,能够缓解学生的写作压力,增强写作教学的趣味性,极大提高小学写作的教学效率。借助于微写作,训练学生观察生活、表达情感的能力等,是微写作的优势所在。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号