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陈迎华1;
[1]应城市实验小学,湖北应城432400;
原谅; 教书;
机译:“您在看着我吗?”:调查9岁和13岁的孩子对非语言交流进行编码和解码以及展现“情感素养”的能力
机译:你能听到我吗? ...不是我的孩子
机译: “犯错是人类。掩盖是不可原谅的。学习失败是不可原谅的。” ce:bold> ce:italic>
机译:改善路边设计以原谅道路设计指南的原谅人类错误
机译:预测可原谅和不可原谅的延迟对选定住宅建设项目的影响的模型。
机译:德国士兵需要澄清他们生活中的公开方面谈论恐惧和忧虑并原谅和原谅作为生活反思的事情
机译:你收养我吗?:国家监护下孩子的主观体格的庇护所和学校。
机译:税务管理:扩大信息报告可以帮助IRs解决与原谅抵押贷款债务相关的合规挑战
机译:我是一个孩子,我是一个孩子,我是一个孩子,我是一个孩子
机译:父母与孩子之间易于联系的方法和设备使用移动电话网络来发送两种方式来提醒孩子其发送信号的责任,或者只是一种关于孩子的下落的方法,从孩子到父母
机译:作为吸收孩子和吸收孩子的生产方式使用的吸收孩子,以及
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