单元目标导学背景下的主题阅读研究

摘要

阅读是语文教学的有机组成部分，也是师生及社会广泛关注的环节。阅读教学中需要学生具备一定的阅读能力及分析能力，这样才能独立的进行文章结构的分析及中心思想的把握。在当前初中语文教学中，部分教师和学生常常受困于阅读教学，即使开展了大量的课外阅读活动也无法提升学生的阅读水平。以下本文将简单分析开展主题阅读的意义，重点围绕单元目标导学背景下初中语文主题阅读教学的有效开展策略展开详细的研究。