小学语文作文教学有效性策略探究

摘要

新课程改革要求小学语文教师要加强学生的语文综合应用能力,而学生的写作能力是语文综合应用能力的重要决定因素之一,因此教师应积极探索科学有效的教学策略引导学生掌握更多的写作技巧从而通过增强写作能力来提升语文综合应用能力。为此笔者从“写作兴趣”、“写作技巧”、“表达能力”这三方面,对小学语文作文教学有效性策略进行深入探究。