低年级语文阅读教学策略探究

摘要

在阅读教学中,最为关键的是教师、学生、文本之间的交流和沟通。有效的阅读教学,不仅能够帮助学生更好地理解语言,还可以发展学生的思维,丰富学生的情感体验。但是,低年级的小学生注意力非常不集中,而且,可以集中注意力的时间较短。所以,教师在日常教学的过程中,就要从学生的兴趣和实际能力出发,创建多样化的阅读教学活动,激发学生的阅读兴趣,提高阅读教学实效。