小学体验式作文教学策略探究

摘要

作文教学是小学语文教学中的重要组成部分,也是语文教学难点,在教与学中,师生均谈文色变。学生在写作中总是出现千篇一律,千人一面的问题,其归根结底是学生体验欠缺,无法激发真实情感。体验式作文教学充分挖掘身边资源,通过多种体验方式,使作文教学方式变成学生积极参与、乐于参与的过程,由此丰富学生情感体验。