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杨竞锋;
广东省丰顺县丰良中心小学;
广东梅州514300;
实践; 体验; 激励; 兴趣;
机译:用光媒质激发图像方法对SMP NEGERI 12 DENPASAR VII级学生写作兴趣评估的写作文字描述能力的影响
机译:本科有机化学实验室的创造性报告写作激发了非专业学生的兴趣
机译:鹦鹉螺的教育和外展计划:激发人们对海洋探索的兴趣,并为学生和教育工作者提供体验性STEM计划
机译:合作学习方法类型的效果思考对分享与学生对学生技能的兴趣在写作观察报告文本
机译:一项分析描述了高中学生的写作探索:研究过程和传统写作的影响,并研究这些方法如何激发或挫败学生的写作。
机译:通过医学生教学比赛激发学生对教学的兴趣
机译:体验学习课程开发模型,以激发学生对绿领职业的兴趣
机译:哈贝马斯的认知兴趣:教师和学生的兴趣及其在成人教育环境中的关系
机译:识字和算术磁性图。白色磁性片,可轻松放置在白板上。各种类型的图表,包括大型写作图表,Andrewa的电磁数学表格和学生魔术写作图表。图表可以水平(600x900mm)或(250x200mm)或垂直(900mmx600mm)排列。写作图表用虚线表示。粗线为蓝色,虚线为红色。 Andrewa的Magnetic Math Grid由50x50mm的蓝色方块组成;网格为594x841mm,由十七行十一列组成。
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:数据处理设备,层析成像设备检查了感兴趣的对象,体验感兴趣的对象的方式,计算机可读介质和软件元素
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