中考改革背景下项目化学习助力英语写作教学实践研究

摘要

英语写作教学为初中英语课程中的重要组成部分,实际开展英语写作教学工作时可以先进行学生学习情况探究,之后进行教学模式设计。本文从教学形式单一、课堂不够活跃,两个角度对英语写作教学实践现状进行了分析。并从引导学生合作探究、拓展学生思维空间,两个方面对中考改革背景下项目化英语写作教学的意义进行探究。又从调整教学形式、创设教学情境、引导学习反思,三个方面对中考改革背景下项目化学习助力英语写作教学实践的策略进行了整理,希望为关注这一话题的人们提供参考。