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钟敏;
安徽省淮北市濉溪县韩村中心校高宅小学;
安徽淮北235135;
小学语文教学; 渗透积极人格; 问题; 培养措施;
机译:将能源科学作为探究式教学:对专业发展作为中小学教师探究式教学技能培养工具的思考
机译:核心素养背景下基于主题开展的小学语文教学模式探究
机译:浅谈小学语文教学中中华传统文化教育的渗透
机译:论英语文学教学中跨文化意识的培养
机译:台湾小学教师的教学风格,人格类型和对积极行为支持的兴趣。
机译:城市教育中扫盲教学的多语言和多模式方法:内城小学的合作探究项目
机译:探究小学语文教学中学生创新思维培养
机译:德语文本中目标词汇预定义教学对词汇知识和阅读理解的影响
机译:与教学相关的人格特质与相关人格特质相关联
机译:小学科学实验中以热水为加热源的渗透温浴。
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