小学语文阅读教学有效性初探

摘要

小学生在学习语文的过程中由于认知能力的偏差,对语文阅读中的字词和段落的掌握程度不够高。本文主要就是分析小学语文的阅读理解能力,以此更好的提升学生的阅读效果,提升学生的整体语文素养。