略论高中教学中的问题设计

摘要

随着新课程改革的深入发展,情境教学法深受广大师生的推崇。高中化学课堂应将教学内容与情境创设相融合,立足素质教育理念,激发学生的学习兴趣,实现教学方法的改革与创新,使高中化学新课程教学效率最大化。学好化学 ,不仅需要学生掌握理论知识,更要有较强的思维能力,这样才能够更好的将理论知识融入到实验实践中。教师结合教学实际,从几个方面论述高中化学课堂创设问题情境的有效策略。